Choses simples avec des balles, sauter, lancer, découvrir des choses, petits tours de magie, ...

Monde du cirque, avec un petit clown qui présente des spectacles.

Travail sur les couleurs. Différents moyens sont utilisés pour poser des questions. On reprend ce thème dans chaque épisode.

Vocabulaire. Le narrateur présente ce qui est vu. Le rythme est lent, il y a peu de mots, bien ce qu'il faut pour que l'enfant puisse intégrer (même s'il n'y a pas de répétitions).

Sensibilisation à la musique, avec les clowns qui jouent d'un instrument.

Sollicitation des spectateurs. Sans vraiment laisser du temps à l'enfant, le narrateur va associer certaines couleurs à de la nourriture, on entend des voix d'enfants qui disent non ou oui. - On voit un enfant faire des danses, c'est une petite stimulation à faire la même chose. - On voit les spectateurs du cirque, des petits enfants qui applaudissent (cela peut être contagieux).

Langage universel, fait de bla-bla de la part du clown, c'est assez expressif. Un narrateur fait des commentaires parfois sur ce qui se passe à l'écran.